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O Colegio Barão de Mauá existe desde Maio
de 1987 e pertence à Fundação Abraham
Kasinski desde Agosto de 1993.
Localizado
na cidade de Mauá (ABC Paulista), a escola conta
com 10.000 m2 de área, com um campus ecológico
com cerca de 100.000 m2 e com uma equipe pedagógica
altamente capacitada.
Por
se tratar de uma instituição sem fins
lucrativos, todos os recursos financeiros são
revertidos para a própria escola e isto contribui
para que o Colégio seja a melhor escola da nossa
região, com custos acessíveis.
Faça-nos
uma visita e comprove!
Um
forte abraço,
A
Direção |
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Conheça um pouco mais sobre
nosso Colégio - clique nas fotos para ampliar |
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Espera-se
favorecer os meios necessários à formação
de pessoas ativas, que participem efetivamente do
processo de reflexão e criação,
tornando-se independentes e seguras; que compreendam
o espaço criado e construído pelo
homem num processo de sociabilidade humana em âmbito
coletivo e que desenvolvam, de acordo com sua faixa
etária, noções de ética
e estética, auto-respeito e auto-estima para
a constituição de si próprio
como agente social que intervém na sociedade,
para que avalie o sentido dos processos sociais.
Espera-se, ainda, que reconheçam as mais
variadas formas de expressão e que entendam
que o respeito à natureza e ao próximo
é condição indispensável
à sobrevivência humana.
Objetiva-se a formação global do cidadão,
mediante o desenvolvimento de sua capacidade de
aprendizagem, tendo em vista a aquisição
do conhecimento e habilidades, bem como a formação
de valores.
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Os
princípios que regem o processo educacional
do Colégio Barão de Mauá estão
calcados nos ideais de liberdade e solidariedade.
As bases do pensamento que fundamentam a estrutura
pedagógica possuem como objetivo essencial
oferecer Educação com qualidade e
possibilidade para seu melhor desenvolvimento, proporcionando
formação global da pessoa humana.
Homens e mulheres capazes de realizações
criativas, inventivas e que trilhem caminhos preparando-se
para o exercício da cidadania e competência
profissional.
Esse compromisso é uma prática educacional
voltada à compreensão da realidade
social e dos direitos e responsabilidades em relação
à vida pessoal e coletiva. |
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De
acordo com a filosofia do Colégio Barão
de Mauá e da Fundação Abraham
Kasinski, a proposta direciona-se para a formação
da pessoa humana capaz de sentir, pensar, decidir,
respeitar e agir no mundo que a rodeia.
O
exercício da formação humana
exige o acesso de todos à totalidade dos
processos culturais necessários para intervenção
e participação responsável
na vida social. Para que isto ocorra é necessário
atender aos objetivos expressos nesta filosofia,
que busca a qualidade da formação
a todos os estudantes.
Reafirma-se,
assim, o espaço de formação
e informação que possibilita o desenvolvimento
de capacidades que permitam compreender e intervir
nos fenômenos sociais e culturais que possam
garantir o acesso e a compreensão dos produtos
das culturas nacionais e internacionais. |
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A
tendência pedagógica utilizada pelo
Colégio Barão de Mauá é
a pedagogia crítico-social dos conteúdos,
a qual leva o aluno a refletir sobre a relação
entre a sua cultura e a herança cultural
da humanidade, entre seu modo de viver e os modelos
sociais para um projeto novo de sociedade. O professor
orienta o aluno a ultrapassar as situações-problema
e cria outras, para que ganhe autonomia e ajudando-o
no seu esforço de distinguir a verdade do
erro, levando-o a compreender as realidades sociais
e a sua própria experiência.
O
material didático utilizado desde a Educação
Infantil até o Ensino Médio é
apostilado, sendo este material adquirido de empresas
especialistas e a Educação Profissional
produzidos pelo corpo docente. Os conteúdos
desenvolvidos estão embasados num contexto
teórico-prático. São utilizados
recursos diferenciados que facilitam a assimilação.
As aulas práticas, em laboratórios
(Informática, Idiomas, Ciências / Física
/ Biologia, Química) e atividades extraclasse
se intercalam para que ocorra integração
com a prática e a realidade.
A
tecnologia é utilizada como recurso de aprendizagem,
principalmente a da área de informática
e internet.
O
professor é conscientizado e motivado para
a necessidade de aprendizagem contínua, que
lhe possibilite acompanhar a dinâmica do movimento
científico e cultural em que está
inserido, para que dele possa participar e nele
interferir. |
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